本文选择了江苏省青少年科技创新大赛、江苏省中小学生金钥匙科技竞赛及学科奥赛（以生物学奥赛为例）等中小学生参与面广、影响力大、权威性强的科技类活动项目为对象，从审查、筛选和激励三个角度出发，紧密围绕江苏省中小学生科技竞赛机制的现状、问题及成因等方面进行深入讨论，利用归纳整理、对比分析、经验互鉴和创新设计等方法，提出了科学设立队伍、竞争、预审反馈及抽样的审查环节，深化改革筛选过程中阶段类型、形式、标准和专家库四维度，勇于创新多形式、多平台、多层次的激励方式的竞赛机制意见，以期望为省级竞赛活动的立项主办组织工作提供参考。