科学绘本作为提升全民科学素质的重要载体，在其创作、发展过程中仍然存在着受众科普重视程度不均；科学性、人文性、艺术性整合创新不足；理论研究少，创作人才匮乏，制度机制待完善；质量参差不齐等问题。本文运用文献研究法，结合笔者的科学绘本创作经验及科普创作与漫画绘本创作的相关论著，认为细化科普受众，注重绘本科学性与人文性的有机结合，在激活创作氛围、制度机制建立、创作队伍培养、创作者自身提升等多个方面共同发力，能够从根本促进科学绘本创作的繁荣发展。