论文以苗栗社区大学为分析对象,探讨组织、校区和课程三个结构,概括出社区大学六个方面的特点。在社区大学创办和运行中,知识分子扮演着重要角色;社区大学得到了政府的支持并受其监督;关注弱势群体,促进社区平等;与社会组织广泛合作,有效整合社会资源;居民通过学习机制与参与机制,讨论社区议题;推动审议民主,影响公共政策。通过社区教育,传播现代知识和技术,扩大就业渠道,培育社区价值,参与公共事务,构建起公民社会所需要的内在精神,促进社会秩序的稳定,提高生活质量。
徐家良: 上海交通大学特聘教授、校务委员会委员、学术委员会人文社会科学专门委员会委员;上海交通大学国际与公共事务学院博士生导师、学位委员会委员、学术委员会委员,上海交通大学中国公益发展研究院院长,上海交通大学中国城市治理研究院研究员;民政部专家咨询委员会委员,上海交通大学民政部政策理论研究基地主任,上海交通大学民政部社会组织与社会建设研究基地主任,上海交通大学民政部全国社会组织培训教育基地主任,全国性社会组织评估委员会委员,上海市社会组织评估委员会委员,上海市慈善基金会理事,上海长三角社会组织发展中心理事长,北京仁泽公益基金会监事长;国家社会科学基金重大项目首席专家;北京大学政治学博士,北京大学社会学博士后,哈佛大学、香港中文大学、台湾政治大学访问学者。曾任教于杭州大学、浙江大学、北京师范大学。国家社科基金项目同行评议专家,国家自然科学基金通讯评审专家,教育部“长江学者奖励计划”通讯评审专家,2018年中国公益人物。中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊《中国社会组织研究》主编、《中国非营利评论》学术顾问委员会委员、《中国社会组织》编委,研究方向为社会组织与社会企业、慈善事业与基层治理。