本文以STSE理念为指导，围绕北京缺水问题，通过小水滴游京城——水环境教育活动的设计和实施，以小水滴畅游北京为主线，通过线上微课和线下水资源探究、理解水足迹概念和实际意义，最终展示小水滴游京城的学习成果。系列活动引导学生从认识自然水出发，跟踪水足迹，探寻水与人类生活的关系，培养其先知后用的科学思维，通过考察探究、科学实验、设计制作等方法，以由点到面、由表及里、由小见大的大数据思维，追溯水环境本质及普遍规律，从而解决现实问题。