本文针对我国科技馆在探索自主学习方面存在的问题，探讨了自主学习的内涵及意义，回顾了现代科技馆诞生及传入我国的背景和秉承的教育理念。面向教育未来及创新型国家建设，亟须加快加强公众自主学习能力的培养，本文提出从思想认识、学习动机、融合设计、学案记录、网络场域和公众建设6方面，持续研究、探索、推进科技馆的自主学习。