科普创作是科学传播的重要部分。将科普创作与党史学习教育相结合，既是提升公民科学素养的创新之举，也是推进党史学习教育向纵深发展的现实需要。本文以湖南省科协主办的“红色歌曲中的科学密码”主题征文活动为例，分析解读科普创作与党史学习教育相结合呈现的创作思想的指导性、创作题材的时代性、创作方法的艺术性等特点，探讨二者结合的创新意义，并从科普创作要紧跟时代、与新媒体紧密结合、强化人才队伍建设等方面，思考如何进一步提升科普创作的原动力。