本章分析了代课教师问题倍受关注,代课教师集体“浮出水面”,代课教师是如何产生的,政府义利抉择下的代课教师命运,代课教师“退出” 需要注意的问题等内容。
教育事业,研究报告,中国,2006
朱寅年: 朱寅年:新教育实验课题组成员、任职于新教育研究院、江苏昌明新教育基金会。关注基础教育、教育公益方面的研究和实践。