新高考改革将高中生涯决策节点前移，高中生涯教育的迫切性不断凸显。为聚焦普通高中课程改革和高考综合改革核心任务，加大对教育基础薄弱县普通高中的帮扶力度，2022年教育部部署实施县中托管帮扶工程。本报告立足高中生涯教育的必要性，以北京师范大学托管帮扶河北省青龙满族自治县第一中学为例，从机制构建、资源覆盖、队伍建设、区域辐射等多个层面分析了托管帮扶工程在高中生涯教育方面的实践，探讨了托管帮扶工程对于推动县域高中生涯教育的作用，为县域高中开展生涯教育探索实践提供依据。