普通高中选修课程是科技类拔尖创新人才早期培育的重要载体。在北京、上海等地开展的调研发现，当前一线城市普通高中科技类选修课程建设已在积极规划选修课程、分层分类开设课程、灵活组织教学材料、勇于推进教学改革、多元探索课程评价、细化学生发展指导、重视师资队伍建设等方面积累了丰富经验，但也存在整体统筹不够、合作开发不足、考核评价牵引不强等问题。在江西、陕西等地开展的调研发现，县域农村普通高中在科技类选修课程建设方面具备乡土文化、场地空间、自然环境、教学氛围等独特优势，在利用乡土资源进行科技教育方面积极探索，取得明显进步，但科技类选修课程建设仍面临困境。下一步，将从加强政策引导和校级规划统筹、促进课程资源合作开发、探索学生发展追踪评估、完善教师激励机制等方面入手，促进科技类拔尖创新人才早期培育。