2023年是贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键一年，是为全面建设社会主义现代化国家奠定基础的重要一年。本报告描述了2023年中国教师教育发展状况，分析了我国教师教育事业发展指数，并进行了省际比较。研究结果表明，学前教师教育事业综合发展指数由2012年的26.98增长到2021年的40.53，小学教师教育事业综合发展指数由2012年的36.11增长到2021年的51.28，普通初中教师教育事业综合发展指数由2012年的49.36增长到2021年的59.00，普通高中教师教育事业综合发展指数由2012年的51.94增长到2021年的59.29，中等职业学校教师教育事业综合发展指数由2012年的42.14增长到2021年的49.71，普通高等学校教师教育事业综合发展指数由2012年的40.42增长到2021年的47.04，特殊教育学校教师教育事业综合发展指数由2012年的40.06增长到2021年的45.41。我国教师教育事业总体平衡发展指数、发展规模平衡指数、发展质量平衡指数、发展支持平衡指数分别由2012年的35.10、36.08、29.70、21.05增长到2021年的48.07、49.06、46.66、34.86。本报告还对2023年中国教师教育发展热点问题进行了分析，对中国教师教育发展趋势进行了展望。