对于增强数字技能人才供给，实现数字技能人才高质量发展，产教融合是重要途径。本文在厘清了数字技能人才由来及定义的基础上，简要梳理了国内外数字技能人才培养模式。研究发现，在国家积极推进产教融合相关政策并取得良好成效的情况下，地方积极出台产教融合配套性政策，产教融合培养数字技能人才的机制正逐步完善，实训基地为产教融合培养技能人才搭建了平台，各地技能人才培养数量增加、质量提升。结合对典型省份数字技能人才产教融合政策实施成效和典型院校数字技能人才培养模式的分析发现，当前我国数字技能人才产教融合培养存在缺乏相关政策措施和法律保障，职业院校与企业之间的产教融合深度不够，以及职业院校专业设置与产业需求吻合度不高等问题。因此，宏观层面，应当完善顶层设计，保障职产协同可持续推进；中观层面，应当畅通运行机制，促进产教融合跨区域协同；微观层面，应当优化政策举措，推动校企合作高质量发展。