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本文综合分析了全球学校体育的发展特征与中国的发展选择。全球学校体育呈现出目标多元化、教学评价多样化、管理科学化以及以终身体育为指导思想的特征。西方主要国家如美国、英国等通过确立学校体育的战略地位、优化课程设置、加强师资建设和实现学校体育与竞技体育的有效衔接，积累了丰富的发展经验。对中国而言，明确学校体育的战略定位、加强顶层设计是关键。同时，中国学校体育应坚守中华传统体育文化，构建民族体育课程体系，配齐配强体育师资队伍，并优化升级体育场地器材。此外，中国需要改革创新传统举国体制，促进育人与育体相互结合，以实现学校体育的高质量发展，为建设体育强国和健康中国贡献力量。
