程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。加强中小学劳动教育，实现劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，必须夯实课程基础。近年来，全国各地不少中小学在多年积累的基础上，传承特色，创新性开设劳动教育课程，开展劳动教育特色实践活动。本文将从课程和活动两方面梳理一些典型做法，供各地中小学比较借鉴。