人工智能（AI）技术的迅猛发展，对中小学的教学模式、学习方式和教育管理产生深刻影响。为深入了解北京市中小学在人工智能教育中的应用情况及面临的挑战，北京教育科学研究院于2024年6月开展了针对校长、教师、家长的全面调研。本报告基于调研数据，系统分析了北京市中小学人工智能教育应用的现状，重点探讨了校长的数智领导力、教师的应用意识与技能水平、家长对人工智能的态度及期望情况。报告展现了人工智能在教育中的应用实践与不足，并提出了多项政策建议，包括进一步落实并推广《北京市教育领域人工智能应用指南》、加强教师培训、优化资源配置、推动跨学科融合、深化家校合作，以及建立科学的教育评价与激励机制，推动北京市人工智能教育的深入发展与应用普及。