为深入了解北京市中小学人工智能相关课程实施与应用情况及面临的挑战，北京教育科学研究院于2024年6月面向全市中小学开展了人工智能课程实施情况的调研。本报告基于调研数据，系统分析了北京市中小学人工智能课程实施现状，学校应用人工智能技术主要场景，重点探讨了课程实施中存在的问题与挑战。报告提出多项政策建议，包括加强信息科技课程建设、优化资源配置、加强教师培训、打造人工智能教育生态等旨在推动北京市人工智能教育的深入发展与应用普及。
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杨德军: 杨德军，北京教育科学研究院副院长，研究员，主要研究方向为课程教学。
王振强: 王振强，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心信息技术教研员，高级教师，主要研究方向为信息科技教育。
郑立新: 郑立新，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心信息技术教研员，高级教师，主要研究方向为信息科技教育。
张磊: 张磊，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心信息技术教研员，高级教师，主要研究方向为信息科技教育。
王飞: 王飞，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心信息技术教研员，高级教师，主要研究方向为信息科技教育。
