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趋同化管理
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本文阐释趋同化管理的概念与历史演变,指出其从 “特殊照顾” 转向 “同中有异” 的必要性。分析来华留学生教育的发展阶段与现实困境,如录取门槛低、部门协同不足、文化差异挑战等。提出需平衡管理趋同性与文化多样性,通过制度优化、跨文化教育等措施推动管理模式创新,促进中外学生融合。

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