本文分析了科普短视频的内容分类与表现形式。内容分为综合类与专业类(如医疗、生物、科技),专业类内容垂直深耕但用户分布不均。表现形式包括 “画面 + 解说”、真人出镜、动画及体验验证式,其中真人出镜因权威性与互动性更受青睐。研究指出,需平衡专业性与通俗性,创新形式(如动画、实验)以提升吸引力,同时加强内容审核与版权保护。
科学普及片,评价指标体系,传播效果
张国伟: 张国伟,河南大学新闻与传播学院系主任,副教授,研究方向为科普研究、视听传播。
关杨子: 关杨子,河南大学新闻与传播学院硕士研究生,研究方向为视听传播。