本文探讨了科普短视频的传播效果,分析 “现象级”“病毒式” 传播特征及影响因素。研究发现,高传播力视频多具备贴近生活、颠覆常识、情感共鸣等特点,医疗健康类内容因实用性强更易引发转发。传播效果受信源权威性、内容质量、互动设计及平台算法共同影响。未来需关注传播深度与长期价值,避免过度娱乐化,通过社区互动与知识共创提升科普效能。
科学普及片,评价指标体系,传播效果
张玲玲: 张玲玲,浙江传媒学院讲师、硕士研究生导师,研究方向为短视频、网络新媒体。
贺逸飞: 贺逸飞,浙江传媒学院硕士研究生,研究方向为影视艺术、新媒体。