推进新时代高校思政课建设,必须准确把握“八个统一”大原则。从形成背景来看,“八个统一”建立在新的历史条件下对思政课建设面临的问题和挑战进行全面分析的基础之上,具有覆盖面广、可行性高、问题导向性强等鲜明特点。从内容来看,“八个统一”内涵深刻而丰富,每一组“统一”都是对思政课某一个具体维度内在矛盾及问题的揭示与回应,全面透彻反映了新的历史条件下建设思政课的基本立场、基本观点与基本方法,为新时代思政课提供了科学遵循。
马克思主义,思政课,文化传承
罗成翼: 哲学博士,二级教授,博士研究生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,湖南第一师范学院党委书记。主要从事思想政治教育、政治哲学等方面的研究。先后在《光明日报》(理论版)、《北京大学学报》(哲学与社会科学版)等国家和省级刊物公开发表论文90余篇。主持国家社科基金重点项目等国家、省部级项目10余项。获国家高等教育教学成果奖二等奖1项(主持),湖南省高等教育教学成果奖一、二等奖各1项。