青少年教育功能是博物馆的重要功能之一。近年来，国家出台了一系列支持相关实践发展的重要政策。本报告通过文献梳理和实地调研，在文旅发展、新时代爱国主义教育、文化数字化赋能三条实践路径下，考察了吉林省博物馆资源融入中小学教育的成果与现状，同时探讨了相关实践中存在的主要难点与问题，对吉林省博物馆资源融入中小学教育提出以下对策建议：深化吉林省博物馆与中小学研学课程开发合作，完善吉林省中小学博物馆研学管理流程及建立相关评价机制，吉林省中小学与博物馆双向提升研学指导教师队伍建设水平，推进吉林省博物馆新时代爱国主义教育资源融入中小学教育体系，创新吉林省博物馆与中小学爱国主义教育合作方式，提高吉林省博物馆面向中小学的数字化研发水平。