高校教学督导制度是高校内部质量保障体系的重要组成部分，对于加强教育教学管理、促进教育教学改革、提高教育教学质量起着重要作用。在教育数字化战略加速推进与高等教育普及化的双重背景下，高等教育管理正面临从人工和经验驱动向数智赋能的系统性变革。本文结合数智时代高校教学督导工作面临的挑战，分析了数智赋能高校教学督导的全国现状，剖析了存在的问题，提出了相应的发展策略。本报告以武汉理工大学为例，聚焦武汉理工大学教学督导工作，阐述数智技术赋能教学督导转型发展的创新实践，为高校教学督导工作提供参考。