2024年是国家教育督导“改革年”，强化结果运用作为教育督导体制机制改革的关键突破口，各省级教育行政部门特别是督导机构给予高度重视，不断丰富内涵、创新形式，实现以高质量教育督导促进教育高质量发展。本报告基于31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育行政部门官网公开发布的数据信息，以“督导”为关键词进行搜索，通过筛选抓取了2024年度该省份与教育督导结果运用相关的有效数据信息，在对数据信息分类整理的基础上，总结过去一年中国教育督导结果运用实施情况，督导评估的公告、评估结果的公示、反馈制度、复查制度、整改制度、激励制度、约谈制度等不同程度地得到适用，部分省份在对本省人大代表建议和政协委员提案的答复中对教育督导也有一定程度的展现，可谓教育督导结果运用方面的一大亮点。与此同时，报告对当前教育督导结果运用存在的不足和问题进行了剖析，并为更好地做好教育督导结果运用提出相关建议。