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督导赋能:点燃校(园)长成长的新引擎——中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估的上海实践
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作为全国7个试点省市之一,上海市参加了首轮中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估试点工作。在近三年的探索中,上海市充分发挥国家教育综合改革试验区的先行先试优势,加强顶层制度设计,建立协调运行机制,开展督导实操研究,探索形成市区联动、统筹实施、导向明确、评估科学、结果权威的“中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估”工作经验,在提升上海市校(园)长队伍能力建设、推进基础教育高质量发展中发挥了重要作用。

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