知识体系的自主性，体现于知识实践主体基于历史传承和当代环境而形成的观念自主、话语自主、行动自主。深圳公共管理教育培训学院在党的十八大以来的干部教育实践中，探索出了干部教育自主知识体系的创新方法，并在干部教育实践中取得了积极反馈。在干部教育自主知识体系的观念创新方面，学院推动思想观念、教学观念、管理观念等整体性迭代；在话语创新方面，学院通过干部教育培训和专题调查研究，总结话语建构方法，积极把握话语创新规律；在行动创新方面，学院通过改善教学方式和优化教学反馈，消解“知识—行动”二元对立关系，塑造知行合一的干部教育知识体系特性。