本文通过分析影响馆校结合科学教育效果的瓶颈问题，提出馆校结合的关键点是融入学校的课程体系。并就如何将馆校结合科学教育活动设计成STEAM教育跨学科、跨学段的连贯课程群，提出了整体设计、解决方案。结合笔者多年的课堂实践展示了多个案例。