近年来，学校和科技馆的馆校结合项目如火如荼地开展，随着合作进程的推进，合作中存在的深度不足、专业性欠缺和课程设计思路不够精准等问题凸显。本文以“太阳能车挑战赛”为例梳理馆校结合背景下科技馆运用5E教学模式开发教育活动的思路，探索5E教学理念在科技馆科普教育活动中的应用方式和实施路径。