青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要“精准滴灌”。科学技术博物馆在传播科学知识的同时，注重科学思想的传播、科学方法的培养、科学素养的提升，是青少年素质教育的全新舞台。本文拟取鉴国内外优秀场馆青少年教育项目，并以上海科技馆青少年创新实践项目为例进行大致归结，研究“馆—学—研”等多元合作模式下青少年教育项目的实施策略，略陈刍荛之见。