当前，社会转型与产业升级对劳动者综合素质提出更高要求。在此背景下，本文聚焦大学生劳动教育的价值引领作用，系统探究其在劳动价值观培育中的作用机制，以厘清劳动教育课程与劳动价值观塑造的内在关联，为劳动教育摆脱现实困境提供路径选择。