纵观2024年，我国职业院校劳动教育在体系建设、实践创新与内涵发展等方面取得显著进展，呈现全方位、多维度、深融合的推进态势，为培养高素质技术技能人才奠定了坚实基础。在实践基地建设方面，职业院校着力推动基地功能升级与资源拓展，校内实践基地向场景化、综合化、功能化升级，打造集技能训练、职业体验、文化浸润与创新创业于一体的多功能平台。在师资队伍建设方面，各院校通过深化“双师型”教师培养、提升数字技术应用能力、发挥劳模工匠示范作用等途径优化队伍结构。在评价体系构建方面，职业院校着力推进评价指标精细化、评价主体多元化与评价手段智慧化。在数字技术赋能方面，职业院校积极推进资源建设与实践模式创新。在品牌特色打造方面，“一校一品”格局逐步形成，活动内涵向技能劳动、创造性劳动拓展。