公民教育在本质上是教会学生独立思考、自主选择，积极主动地参与社会生活，在充分享受权利的同时，自觉地履行义务，完成社会化的过程。公民教育仅仅依靠理论知识和课堂讲授是不够的，只有引导学生在真实的社会活动中，进行合作、体验、探究，才能逐步培养起学生主动参与的态度、批判思考的习惯和理性选择的能力，从而成长为一名合格的现代公民。为了具体分析和探讨公民教育实践活动的相关政策，以下对两个有代表性的公民教育实践活动案例进行分析和比较。