网络化的社会转型、网络化的信息资源和网络化的全球联系标志着网络时代的来临,这一进程正以前所未有的深度和广度改变着我国社会的方方面面,深刻地改变了我国思想教育的环境、教育主体、教育对象、教育空间和教育过程,直接影响着网络思想教育的实际效果。青少年作为网络信息的重要参与者,无疑是接受网络最快、受网络影响最深的群体。在巨大的互联网上,各种思潮相互碰撞,各种观念相互交织,这些思潮又在自由地传递,这些观念再次无限传播。纷繁复杂的网络信息给一些青少年带来了思想观念上的困惑和迷茫,影响着青少年的道德观念和行为价值取向,引发了新的人际关系和心理问题。此外,新兴网络媒体的迅速发展,已成为各种文化对青少年进行政治信仰、理想信念、价值取向影响和传播的重要阵地。