揭示和探究网络思想教育价值的本质问题是研究网络思想教育价值的逻辑出发点。从学理上看,网络思想教育价值的本质问题,涉及两个最为基本的问题:一是怎样理解哲学上的价值的概念及其本质,二是怎样理解教育学中的思想教育和网络思想教育的概念。唯有解决好这两个问题,才能界定网络思想教育价值的内涵,进而揭示其本质。
计算机网络,应用,思想政治教育,教育价值,研究,中国