从社会学的角度看, 教育是改变个人和家庭社会地位最好的转换器, 比较合理的教育体制可以起到缓解某些社会矛盾的作用。 在我国构建和谐社会的过程中, 教育的作用是不可或缺的。 大量有关人们声望、 地位的研究都证实了收入和受教育水平因素的重要性,而且 “有关中国职业声望的调查数据都显示, 教育与职业声望的相关系数远高于收入与职业声望的相关系数”。 但是, 随着经济的发展, 我国的社会结构出现了分化, 基础教育也随之出现了分化, “公立学校在这种社会分化和分层的同时, 也为了质量、 效益和选拔开始了功能性的调整, 这种调整一方面是与社会互动的, 另一方面是形成了公立教育的多层级结构”, 其重要结果之一就是基础教育的平等性和普及性被破坏。