课外阅读是中文专业本科教学中一个不可或缺的重要环节，是学生切实提升专业素养的必要保障。然而在现行的教学体系中，课外阅读并没有得到机制性的保障，自然也很难真正落实在教学实践中。我们在近期的教学活动中对此作了一些的尝试和探索，在此过程中有一些经验和教训，略加陈述，就教方家。