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知识哲学与社会工作专业教育课程的实践属性——人文—实践取向的专业课程设计
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本章的主要内容是知识哲学与社会工作专业教育课程的实践属性——人文—实践取向的专业课程设计。包括知识哲学与专业教育课程模式,人文—实践取向的专业课程设计构想。

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