教育法律关系是指根据教育法而产生的以各方教育活动主体之间的教育权利和教育义务为内容的社会关系。准确把握教育法律关系必须弄清教育法律关系的内涵和外延。理解教育法律关系的内涵关键是揭示教育法律关系的特点，把握教育法律关系的外延，必须探讨教育法律关系的类型。
周光礼: 1970年生，华中科技大学教育科学研究院副教授、博士生副导师。在湖南师范大学先后获得教育学学士、硕士学位；在华中科技大学教育科学研究院获得教育学博士学位；2002年进武汉大学法学博士后科研站，从事教育法学研究。在《武汉大学学报》、《高等教育研究》等重要期刊上发表学术论文40余篇，出版专著《学术自由与社会干预》、《法律制度与高等教育》。主持了全国教育科学“十五”规划重点项目、中国博士后科学基金及湖北省社科基金等项目，并获湖北省优秀博士论文一等奖、全国首届高等教育学优秀博士论文奖等。
