基础设施是中小学科学教育的基本保障。国家政策重视中小学科学教育基础设施建设,持续推进中小学特别是农村义务教育学校的科学教育基础设施建设。我国中小学科学教育基础设施建设步伐加快,达标总量、增幅均有较大增加,基础设施出现新形态;但总量缺口较大、区域差异明显、学段发展不均衡。为更好地服务于科学教育,中小学科学教育基础设施建设要继续加大投入、抓好农村义务教育学校基础设施建设、加强系统性建设、强化基础研究。
科学教育,发展现状,调查研究,研究报告
李正福: 李正福,中国教育科学研究院助理研究员,主要从事课程与教学论、科学教育等领域研究。