从教育的角度研究纳克斯贫穷的恶性循环论有：教育水平低→国民素质低→生产率低→贫穷→教育水平低。要打破该恶性循环，最优决策是在教育上入手。在国民教育中，中学教育是提高国民素质的主要途径，其对生产力的发展具有着特殊的地位。在本世纪末，要使广西的经济发展达到预期目标，为下一世纪初的经济腾飞，在今后的十年教育中，必须大力地发展中学教育。现就发展中学教育作粗浅探讨。