贫穷研究有不同学科出发点和不同的范式。本章从结构、文化、发展等不同角度讨论了贫穷研究的理论发展。结构范式强调社会结构和贫穷问题之间的联系，将贫穷视为一种社会问题。文化范式注意到了贫穷群体产生的亚文化，以及这种亚文化和贫穷状态之间的联系。发展范式提出了发展并不等于贫穷问题解决的观点，引导研究者更深入地分析发展中国家的贫穷问题。贫穷的概念的定义有多种方式。并对新贫穷的概念进行了梳理。贫穷的本质是贫穷社群的基本需要没有得到满足。
彭华民: 南京大学社会学院二级教授，中国社会工作教育协会副会长，南开大学社会工作与社会政策系教授。四川大学经济学学士，南开大学法学（社会学）硕士，香港中文大学社会工作学系社会福利博士。主要研究领域有：社会政策埋论与实践、社会保障、宏观社会工作、经济社会学、社会福利、社会工作、社会政策等。自1990年起主持联合国儿竜基金会、欧盟、英国国际发展署、英国科学院、美国林肯基金、韩国髙等教育财团等国际合作项目以及国家社会科学基佥重点项目和一般项目26项。在《社会学研究》等刊物上发表论文60余篇，独著《消费社会学》与《福利三角中的社会排斥》，主编《社会学概论》，参编教材和词典工具书10余本。
