对108位地方教育局长开展的关于简政放权的问卷调查显示：地方教育局长对教育“管办评分离”政策的了解程度和认同程度较高；不同职务级别、工作年限、学历水平和任前职务的教育局长对教育“管办评分离”政策的了解程度和认同程度基本一致。受访的教育局长认为，推进教育“管办评分离”面临政府重视程度不够、机制不健全、缺乏有足够资质的第三方评估机构以及教育制度环境不成熟等多重阻力。建议采用自上而下与自下而上相结合的形式等推动教育简政放权工作。