如何解决我国业已存在并且日益加剧的老龄化问题，中央提出了“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的24字工作目标。其中的老有所教、老有所学，就涉及老年人的精神生活领域问题，涉及老年教育。笔者认为，在我国经济迅速发展、物质生活不断丰富的今天，发展提升老年教育，是解决日益紧迫的老龄问题的基本途径之一。所谓老年教育，就是以老年人为对象的教育。它融普通教育、高等教育与职业教育于一体，是成人教育的一个重要组成部分，是终身教育的最后阶段。老年教育的目的在于满足老年人的学习要求，使老年人通过学习提高身心健康水平、更新知识，从而达到健康长寿，为经济社会的发展继续做贡献。随着我国人口老龄化的加快，老年教育应该受到更多的关注，通过老年教育，积极引导人口比重较大的老年人融入和谐社会，显得特别重要。