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主体推动结构:苗文故事
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“给我眼睛给我书,睁开眼睛看天地。”

——王明基1635602

如果按照经济基础决定上层建筑这样的结构观,贫困者最迫切的需要不是教育。理论上,温饱问题、土地产权等问题都优先于教育的考量。“读书”这样一个文化诉求为什么超越经济基础成为社区变迁的动力?这一章以苗文为例做一些分析。

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