城市经济是社会经济发展到一定阶段的产物，是随着第二次社会大分工——农业与手工业的分离和商品交换的发展，引起城乡分离而产生的。城市经济的发展不仅受整个社会生产力水平和生产关系性质的制约，而且总是同城乡关系的变化联系在一起。从社会城市化的发展规律来看，教育始终是城市化的根基。在以个体人为载体的知识经济全球化时代，现代教育更是基础的基础。马克思提出要通过教育把工人阶级提高到超过贵族阶级和资产阶级的水平，这是工人阶级战胜资本家的根本武器。劳动者科学化和知识化之时，就是物质资本主义彻底消亡之时。马克思向工人发出忠诚的教导：把教育和劳动生产结合起来。我国古代第一部教育专著《学记》，开宗明义第一句话就是：“建国君民，教学为先。”中国改革开放30年来，之所以长盛不衰，就是得益于邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。30年的教育改变了中国人的面貌，改变了整个中国的面貌，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界的东方。