从2015年起，在教育部的推动下，各地纷纷采取措施解决大班额问题。大班额问题久治不愈，有些地方还愈演愈烈，显示这一问题涉及面广、成因复杂，其治理面临各种困境。江西省弋阳县通过优先发展乡村教育、严格规范城区招生等举措，逐步化解城区大班额问题，提供了成功经验。基于对东中西部部分地区大班额现象的调查，本文分析了导致大班额现象的原因，并提出化解这一问题的政策建议。