我国制定了2020年贫困人口必须全部脱贫的奋斗目标。教育扶贫的基础性地位、先导性功能和根本性作用早已清晰显现，教育扶贫具有阻断贫困代际传递的使命。本文以甘肃省为例，研究了甘肃省教育精准扶贫的思路、措施、路径与方法，为全国推进教育精准扶贫提供借鉴。
教育事业,核心素养,教育法治,教育现代化,教育治理
张兆勤: 张兆勤，兰州文理学院副校长，曾任甘肃省教育厅师范教育处处长，主要研究方向为教育管理、家庭教育、乡村教师校长支持、学校发展规划、农村教育、语言文字政策。
封清云: 封清云，甘肃省教育厅干部，负责教育扶贫工作，协助办理兰州新区职教园区工作。
王成德: 王成德，兰州文理学院教授，甘肃省心理咨询师学会副会长。
