本文主要综述了2010年至2015年北京、上海、广州打工子弟学校发展的政策环境、学校发展历程及整体生存现状，同时结合打工子弟学校学生的在校就读、转学、升学、就业等相关研究，揭示大城市打工子弟学校的孩子初中面临返乡或辍学的严峻现实，初步揭示这一群体面临升学难、低端就业的现实及其代际传承的边缘生存状态。