随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设的加快，农村剩余劳动力大量向城镇转移，催生出了“留守学生”这一特殊群体。留守学生正处于成长的关键阶段，可塑性强，受环境的影响比较大。现实生活中留守学生既有正面积极的表现，同时也存在消极的表现。随着留守学生的增多以及他们所受到的关怀不足等因素，留守学生表现出来的消极表现越来越多，也越来越明显。本文就为读者介绍一个留守小男孩的成长故事。