小升(化名),男,10岁,五年级A班学生,成绩中等,酷爱乒乓球运动,经常因为打乒乓球而上课迟到。上课时经常不带课本,且不爱举手回答问题。平常爱撒谎,给人很不诚实的感觉。同学们大多不喜欢他,因而经常处于被孤立的状态。 因此,班主任将其转介给社工
社会工作,案例,四川省
姚政宏: 希望学校专职社工。