日前，南京一小男孩打电话到南京秦淮公安分局中华门派出所报警，称他是某小学的学生，他的妈妈乱翻他的东西，要警察叔叔到场帮忙。孩子妈妈王女士对此表示很惊讶，她说翻孩子书包只是看看书包里有没有藏玩具和课外书，防止孩子玩物丧志影响学习，可没想到孩子竟会拨打110报警。警察对妈妈进行了说服教育。（2014年5月28日《扬子晚报》）

先为小男孩和警察叔叔点个赞。这个小男孩这么小就有法律意识，并能通过法律渠道来保护自己的利益，这说明我们的普法教育从娃娃抓起收到了成效。也为警察叔叔点个赞，他没有因为是小孩子报警就加以怠慢或者无视，而是认真地出警，并很注意工作方式地等候在楼下，等妈妈回到家后再与妈妈沟通。这说明警察也把保护儿童权益当作了重要的事情来对待。

倒是这位妈妈，不知道她会以什么样的方式对待这次报警。如果她能够自我反省，站到孩子的角度和立场上进行思考，也许会从此改变和孩子相处、沟通的方式，并把这次报警当作改变教子方式的契机，从此尊重孩子，理解孩子，母子成为好朋友。

但是笔者很担心，被警察问话过后的妈妈会不会恼羞成怒，回家后迁怒于孩子，那么这次报警中表现优秀的小男孩和警察就彻底失败了。本来是教育的转机，但如果遇到个糊涂妈可能真就成了危机。如果孩子从此对妈妈关上了心扉，再打开就不容易了。妈妈，千万别错失了这次教育的良机啊。

当然，家长也许会觉得委屈：我是全心全意地为孩子好啊，怎么不但得不到孩子的理解，反而被孩子报警，搞得这么大、这么丢人呢。的确，“为你好”，这是一句我们在生活中常常听到的话。但是老师家长说“为你好”，孩子是否真的就能快活成长？亲戚好友说“为你好”，我们是否真的就备感温暖？

当你说“为你好”的时候，可曾想过当事人的意愿和想法吗？当你说“为你好”的时候，可曾真的了解别人真正需要什么吗？“为你好”的声音虽然是出于真心爱心，但往往是说者一厢情愿，却很少考虑听者的感受，于是“为你好”就成了“好心办坏事”，效果适得其反。多少不合法、不科学、不讲理的事情就在“为你好”的掩护下发生了。造成的伤害也许是一生的、无法逆转的。

不久前中国儿童中心发布的《城市小学生家庭教育状况调查报告》指出，超过半数家长与孩子谈话或陪伴孩子多为“学习”“写作业”，而对儿童权利的认识却比较片面。家长儿童权利观念的薄弱，导致家庭教育中时常出现侵犯儿童权利的行为，诸如侵犯隐私、打骂、溺爱等都是对儿童权利的侵犯。

在我国，家庭教育长期处于监管盲区，而家长也认为在教育子女的问题上，外人没有理由说三道四。还有很多家长持“家丑不可外扬”的心态。今天，这些观念该改改了，否则，现代的孩子，会和观念老掉牙的爸爸妈妈越走越远，心灵的距离、情感的距离会越拉越大。这不仅不利于亲情，也不利于教育，更不利于孩子的健康成长。

儿童也有隐私，儿童的隐私也值得尊重，儿童的心理更值得研究和保护。做个合格的家长，先从尊重孩子做起吧。