本文主要关注宗教师与信徒之间，在“人”层面的互动。作者以精神分析治疗中的“移情作用”为起点，讨论藏传佛教中的宗教师与信徒之间的关系，亦涉及“移情性的爱”，指出精神分析治疗所可能给予的启发。最后讨论在宗教师与信徒之间关系中，超越精神分析治疗范畴的部分。